INVESTIGACIÓN:
* Qué debes hacer en caso de que:
a. haya un incendio en el laboratorio. cerrar ventanas, mojar una manga y ponerla en la boca y nariz, ordenadamente ir a la puerta
b. inhales sustancias corrosivas o tóxicas. avisar al maestro y acatar las indicaciones
c. te salpiques los ojos con una sustancia corrosiva o tóxica. ir a las tarjas, lavarte con abundante agua y avisar al maestro.
d. ingieras alguna sustancia corrosiva o tóxica. informar al maestro y seguir las indicaciones.
e. tengas un derrame en la piel con alguna sustancia corrosiva o tóxica. ir directamente a la regadera
DESARROLLO:
* Realicen un recorrido por el laboratorio de ciencias y observa con detenimiento las instalaciones para:
a. identificar los equipos de seguridad con los que cuenta y si están en buenas condiciones.
b). verificar las instalaciones estan en buen estado
a) y b):
- uno de los extractores no funciona
- el extintor esta caducado
- una de las tarjas no funciona
- el grifo de la mesa 4 no sale el agua correctamente
- los ventiladores funcionan correctamente
- el botiquín esta completo
- las sustancias y utensilios están bien ordenadas
- el extractor de las sustancias funciona correctamente
- hay anotaciones de prevención
- la regadera funciona correctamente
ACTIVIDAD:
1.- escribe que puede pasar si..........:
a. no usas la bata de laboratorio:pones en peligro tu piel y tu cuerpo
b. no lees con cuidado, y antes de empezar lo que tienes que hacer: no sabemos que realizar y podemos tomar aparatos innecesarios
c. hueles directamente una sustancia desconocida: daños a tus fosas nasales
d. no te lavas las manos una vez que terminas la práctica: puedes llevar una sustancia corrosiva o tóxica
e. hay una explosión dentro del laboratorio y los pasillos están obstruidos por mochilas: la salida no va hacer fluida
f. mezclas sustancias sin conocerlas: provocar algún accidente
g. juegas y corres dentro del laboratorio: provocar algún accidente
h. comes y bebes en el laboratorio: puedes ingerir alguna sustancia
i. no te aseguras de que la sustancia que necesitas es la que se encuentra en el frasco: se le pregunta al maestro
a).- si cuenta con los indicadores necesarios para saber si esta en buenas condiciones y las precauciones que debemos tomar al utilizarla. En el caso de que la respuesta sea no, anoten los errores.:
2 de las sustancias cuentan con advertencias sobre el producto pero una no; una de ellas no lo tiene y las mismas no tienen fecha de caducidad.
3. Los investigadores de la UNAM también han sufrido accidentes. En la Facultad de Química de la UNAM, un alumno nuevo estaba en el laboratorio haciendo un experimento cuando una gota de un ácido le cayó en el ojo. Él se enjuagó lo mejor que pudo, pero no le avisó a su profesora por temor a ser regañado. Durante semanas fue a la facultad con el ojo tapado, diciendo que tenía una infección. Al final del curso se supo lo que pasó. Finalmente el muchacho se quedó tuerto.
- ¿Qué errores cometió este estudiante?
- No informar al maestro
- ¿Qué harías tú si estuvieras en su lugar?
después de lavar avisar al maestro
CONCLUSIÓN:
sabemos que es lo que contiene un laboratorio y los peligros que puede tener el y sus finalidades .
- Redacta un documento dirigido a la dirección de la escuela en donde hagas del conocimiento de las autoridades de la situación actual del laboratorio escolar.
Aguascalientes, AGS. 9/septiembre/2015
Estimado director:
Antes que nada desearle un excelente día y como objetivo principal informarle de algunos inconvenientes que posee el laboratorio escolar, despues de haber investigado sobre los problemas de salud o superficiales que podríamos sufrir (por ejemplo que no salgan los gases o alguna fuga del mismo o en caso de incendio no poder apaciguar el fuego) el grupo de 3°D le solicitamos que haga reparaciones de.:
- El extractor izquierdo no esta en funcionamiento.
- El extintor esta caducado.
- La tubería de la mesa 5 esta rota.
- Una tarja no sirve.
De antemano le agradecemos. Atte: 3°D
No hay comentarios:
Publicar un comentario